Informaţie de contact  |
Oferta electoralăCopiii şi tinerii, viitorul nostru
Situaţia existentă: Eforturi minime din partea autorităţilor municipale la
dezvoltarea multilaterală a copiilor şi tinerilor, creşterea dezinteresului din
partea tinerilor pentru o educaţie şi cultură avansată. Educaţia calitativă şi
accesibilă pentru copii şi tineri este o componentă importantă pentru a avansa
dezvoltarea umană şi creşterea economică ale unei naţiuni. Statistica
instituţiilor educaţionale în municipiul Chişinău este următoarea: circa 150 de
grădiniţe, tot atîtea instituţii preuniversitare, dintre care 30 şcoli primare,
21 de gimnazii, 42 de şcoli de cultură generală şi 57 de licee, instituţii ce
concentrează un număr de peste 100 mii de copii. Legislaţia în vigoare prevede
că anume administraţia locală este responsabilă să menţină sistemul de
instituţii preşcolare existente şi, în caz de necesitate, să deschidă altele
noi, asigurîndu-le material şi financiar, conform necesităţilor sociale ale
populaţiei. De asemenea, în
municipiul Chişinău activează 21 de universităţi, cu finanţare de la bugetul de
stat şi private. La Chişinău funcţionează 19 colegii, care pe parcursul anilor
1990-2006 au avut o evoluţie sinuoasă, ele fiind incluse pentru o anumită
perioadă în nivelul superior de învăţămînt. Transformarea acestora în instituţii
de învăţămînt superior de scurtă durată a avut un profund impact asupra ofertei
educaţionale, metodelor de predare/învăţare, componenţei corpului
profesoral-didactic şi atractivităţii studiilor pentru absolvenţii de gimnazii,
şcoli medii şi licee. Problemele de bază ale copiilor şi tinerilor din municipiu au apărut din cauza reformei care se produce într-un mod controversat, cum este:
Pe fundalul tendinţei
de scădere a numărului total de copii, elevi şi studenţi se constată faptul că
ponderea elevilor/studenţilor finanţaţi de la bugetul de stat în instituţiile de
învăţămînt mediu de specialitate şi superior s-a micşorat, respectiv a crescut
ponderea celor care îşi plătesc taxele de şcolarizare (circa 53% din elevii din
colegii şi 80% din studenţi). Acest aspect implică probleme legate de acces şi
echitate în educaţie, mai ales în cazul copiilor din familiile sărace. Manierea de
abordare a domeniului: Condiţii mai bune pentru dezvoltarea
multilaterală a copiilor şi tinerilor, învăţămînt performant, adaptat cerinţelor
pieţei muncii şi susţinut de către autorităţile municipale Implicarea Primăriei
municipiului Chişinău în menţinerea şi dezvoltarea multilaterală a copiilor şi
tinerilor din capitală va fi una la maximă capacitate financiară. Numeroasele
studii efectuate pe domeniul educaţional explică situaţia creată prin limitarea
mijloacelor financiare distribuite acestor instituţii, sume ce nu sînt
suficiente pentru procurarea de echipament pentru procesul didactic, fonduri de
carte pentru biblioteci, nemaivorbind de reparaţia sau construcţia de noi
blocuri de studii, săli de sport, cantine sau chiar cămine pentru elevi şi
studenţi. De asemenea, este
necesară adoptarea unor măsuri speciale de formare a tineretului, care să vizeze
diferite niveluri şi profiluri, conform cerinţelor pieţei forţei de muncă,
pentru anumite categorii de tineri prin investiţii în formarea şi în educarea
tineretului, pentru a fi mai competent şi a dispune de o calificare mai înaltă,
la toate nivelurile, în condiţiile actuale, deosebit de dinamice, ale pieţei
forţei de muncă. Este necesară elaborarea unor măsuri economice şi organizatorice care ar contribui la angajarea prioritară a tinerilor, după încheierea studiilor, la întreprinderile cu orice formă de proprietate. Corupţia şi fenomenele infracţionale în domeniul învăţămîntului afectează buna organizare şi funcţionare a tuturor compartimentelor ce ţin de instruire. E necesar de a aprecia cu obiectivitate şi realism dimensiunile şi consecinţele deosebit de grave ale fenomenelor de corupţie şi infracţionalitate. Fără combaterea acestui flagel este imposibil de a promova reforme eficiente în domeniul învăţămîntului. Pentru îmbunătăţirea situaţiei în acest domeniu vor fi realizate următoarele programe:
Programe: 1. Reabilitarea şi dezvoltarea infrastructurii de educaţie Este important ca
infrastructura socială să fie stabilită astfel, încît să permită fiecărui copil,
elev sau student să-şi finalizeze studiile la timp şi avînd, pe cît posibil,
condiţii normale de dezvoltare. O astfel de infrastructură socială este
alcătuită din: un sistem de sprijin financiar permanent, edificii sociale
reabilitate, facilităţi de cazare decentă, acoperirea prestaţiilor de asigurări
sociale, servicii medicale accesibile, consiliere şi orientare academică,
socială şi legală. Pentru îmbunătăţirea
infrastructurii educaţionale, Primăria va institui un fond special pentru
construcţia blocurilor de studii şi cămine ale instituţiilor respective –
mijloace financiare ce vor putea fi folosite atît pentru construcţia blocurilor
noi, reconstrucţia capitală, cît şi la asigurarea durabilităţii blocurilor
renovate. Prioritate în primul an de activitate a fondului vor fi date căminelor
şi blocurilor de studii avariate sau în condiţii deplorabile ale instituţiilor
de învăţămînt din Chişinău şi suburbiile sale. Obiectivul de patru ani este
reabilitarea tuturor blocurilor de studii, computerizarea totală şi conectarea
la internet, şi înnoirea bibliotecilor cu titluri de carte a tuturor şcolilor
primare, medii generale, şi liceale publice, precum şi a căminelor afiliate lor.
De asemenea, în regim prioritar vor fi înfiinţate şi dotate cu tehnica necesară
centre de consiliere şi orientare academică, socială şi legală. Indicatori de evaluare a impactului:
Rezultate:
2. Diversificarea şi îmbunătăţirea agrementului copiilor şi tinerilor Pentru realizarea acestui program vom amenaja şi dota terenurile de joacă pentru copii. Pentru întreţinerea normală a acestora vom institui la Primărie un serviciu specializat care va menţine registrul de evidenţă şi starea funcţională a lor. Vom promova crearea unui mediu cultural-informaţional favorabil pentru formarea şi dezvoltarea copiilor, în special prin dezvoltarea unei reţele moderne de Centre de Tineret şi Agrement, unde fiecare copil va avea acces la aceste servicii. Pentru tineri vom încuraja organizarea competiţiilor culturale şi sportive de cartier. Organizarea şi crearea lor va fi realizată în parteneriat dintre administraţia municipală, Guvern, ONG-ri şi organizaţii internaţionale. Vom susţine crearea terenurilor de sport şi a bazinelor de înot în condiţii favorabile pentru tineri. Indicatori de evaluare a impactului:
Rezultate:
3. Promovarea încadrării tinerilor în viaţa social-economică Spaţiul educaţional
european, spre care tindem, este legat în primul rînd de calitate. Primăria va
conştientiza rolul vital pe care îl joacă sistemul de asigurare a unor standarde
ridicate de calitate şi în facilitarea comparabilităţii calificărilor în Europa.
Nevoia unei cooperări strînse între recunoaşterea calificărilor şi a reţelelor
de asigurare a calităţii este un imperativ necesar pentru favorizarea angajării
în cîmpul muncii în spaţiul european. Acţiunile noastre vor
fi orientate spre asigurarea unor măsuri concrete ce ar promova accesul la
studii de calitate focusate pe perfecţionarea metodologiei admiterii în
învăţămîntul mediu general şi superior în scopul selectării candidaţilor în bază
de merit şi vocaţie, instituirea sistemelor de management al calităţii în
instituţiile de învăţămînt superior, implementarea noilor tehnologii de
predare-învăţare, perfecţionarea metodologiei evaluării cunoştinţelor în special
în învăţămîntul superior. Suplimentar, se vor acorda burse de merit pentru cei
mai buni elevi şi studenţi, din sursele bugetului municipal. Vom organiza şi
susţine financiar participarea tinerilor la taberele de vară în ţară şi peste
hotare. Aceste acţiuni vor
conduce nemijlocit la creşterea atractivităţii instituţiilor de învăţămînt
pentru agenţii economici şi implicarea lor directă în procesul de elaborare a
curriculei educaţionale în conformitate cu necesităţile pieţei de muncă. Pentru
a consolida relaţia dintre educaţie şi agenţii economici, cei din urmă vor fi
stimulaţi să participe atît la procesului de evaluare a elevilor şi studenţilor,
cît şi să contribuie financiar la dezvoltarea noilor specializări. Anual Primăria
municipiului va organiza în parteneriat cu Agenţia de Ocupare a Forţei de muncă,
instituţiile superioare de învăţămînt şi cele profesionale, agenţii economici
Conferinţa- Iarmaroc „Magazinul ofertelor de muncă”, care va intensifica ritmul
de angajare a tinerilor în cîmpul muncii. Suplimentar vom crea
Centrul Municipal pentru Informare şi Asistenţă a Tinerilor care presupune:
servicii gratuite de asistenţă juridică şi apărare în instanţă de judecată a
tinerilor; existenţa unei baze de date şi servicii pentru tinerii; înfiinţarea
unei săli cu calculatoare conectate la internet de care tinerii vor beneficia
gratuit; existenţa unui colegiu al tinerilor care vor elabora şi monitoriza
strategia municipală de tineret; cursuri gratuite de limbă română pentru
vorbitorii de limbă rusă; cursuri de instruire în diferite domenii; alte
servicii în favoarea tinerilor. Indicatori de evaluare a impactului:
Rezultate:
4. Majorarea finanţării şi salarizării lucrătorilor din domeniul educaţional Educaţia reprezintă un domeniu finanţat de la bugetul de stat, sumă gestionată de administraţia publică locală. Chiar dacă instituţiile de învăţămînt pot genera profit prin activitatea lor (studii contra plată, prestare servicii, inovaţii tehnologice ce pot fi comercializate sau genera profit, arendă spaţii), educaţia prin esenţa sa reprezintă un domeniu non-profit, adică veniturile obţinute pot fi investite doar în educaţie, cercetare şi inovare sau pentru crearea condiţiilor favorabile acestora. Anume din acest considerent, una din cele mai importante acţiuni care vor fi întreprinse va fi scutirea instituţiilor educaţionale de impozitul pe venit. Deoarece instituţiile de învăţămînt plătesc pentru utilităţile publice ca oricare agent economic, de şase ori mai mult decît o persoană fizică - pentru energie electrică, apă, căldură termică etc., vom renegocia contractele cu prestatorii de servicii comunale pentru diminuarea considerabilă a preţurilor. Şi acest fapt va fi o prioritate pentru Primărie. Scutirea de plata TVA va ajuta grădiniţele, şcolile, colegiile să salveze circa 20% din bugetul instituţiilor. Totodată la nivel de
municipiu există posibilitatea de a majora salariile lucrătorilor din domeniul
educaţiei cu circa 20%, din mijloacele Primăriei municipiului Chişinău.
Suplimentar, vom iniţia negocieri cu Guvernul în vederea creşterii alocărilor de
la bugetul de stat în favoarea sectorului educaţional din Chişinău. Indicatori de evaluare a impactului:
Rezultate:
5. Prevenirea şi diminuarea corupţiei în sectorul educaţional Instituţiile de
învăţămînt, pe lîngă faptul că reprezintă un bun public, mai au şi o misiune
publică: de a pregăti o societate corectă, tolerantă şi pe principii de
egalitate a şanselor, iar prezenţa corupţiei diminuează acest rol al educaţiei,
afectînd coeziunea socială. Din considerentul că învăţămîntul serveşte drept
instrument de modelare a unui comportament corect al elevilor, studenţilor,
tinerilor, fenomenul corupţiei din acest sistem poate avea consecinţe mult mai
costisitoare decît cel din serviciile vamale sau poliţie. Or unul din scopurile
fundamentale al instituţiei de învăţămînt este de a educa tinerii cum să se
comporte în viitor, iar dacă acest sistem este corupt ne putem aştepta ca
viitorii cetăţeni să fie şi ei, la rîndul lor, corupţi. Mai multe cercetări şi
analize constată prezenţa în masă a fenomenului corupţiei în domeniul
educaţional în ţară şi municipiu. Primăria va pune accentul pe prevenire prin
implicarea organizaţiilor neguvernamentale, cu precădere cele din domeniile
educaţie şi tineret, în procesul de stabilire a metodologiilor şi criteriilor de
admitere în instituţiile de formare profesională, evaluarea curriculară etc.,
desfăşurarea constantă a monitorizărilor instituţiilor de învăţămînt pe subiecte
de fraudă academică, transparenţă şi acces la informaţie, utilizarea banilor
publici etc. Indicatori de evaluare a impactului:
Rezultate:
|
